Skip to content
О проекте
О проекте

Зачем учиться на инженера?

Инженеры управляют текущими и будущими процессами, а также помогают создавать лучшее будущее, используя творческий подход и навыки решения проблем. Например, инженеры занимаются кибербезопасностью, обеспечением космических полетов, разработкой продуктов и зданий с экономичным энергопотреблением, поиском устойчивых способов выращивания продуктов питания, перевозки товаров и путешествий и т. д.

Всё чаще говорится о STEAM-образовании, которое поддерживает формирование образа мышления, свойственного инженеру. STEAM (сокращение от англ. Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics — наука, технология, инженерия, искусство и математика) — это обучение, интегрированное с практическим уклоном в естественные и точные науки и искусство, которое часто включает творческое использование технологий.[4] В состав прежнего термина STEM (то есть к естественным и точным наукам) добавилось искусство (англ. Arts). Это подчеркивает важность развития творческих способностей и других междисциплинарных универсальных компетенций, таких как решение проблем и критическое мышление, которые становятся все более важными ключевыми навыками в XXI веке.[5] 

В стремительно развивающемся инновационном обществе уже сейчас велика потребность в людях, умеющих видеть картину в целом и мыслящих нестандартно – нужны ИНЖЕНЕРЫ. Чтобы системы работали, важно видеть общую картину, а затем подбирать команды специалистов, которые будут предотвращать проблемы и смогут предложить эффективные решения.

СТРУКТУРА ДЕРЕВА представляет собой обзор сфер и специальностей, позволяющий быстро перейти к интересующему материалу. Для перемещения между сферами нажимайте на цветные значки сфер.